Os alunos se dividiram em grupos e cada grupo recebeu dois dados, cartas do jogo, e um tabuleiro, onde havia um triângulo retângulo e alguns círculos desenhados. Ao lançarem os dados, eles obtinham o valor de dois catetos e assim, calculavam a hipotenusa. O número de casas (círculos) que deveriam andar correspondia a parte inteira do valor da hipotenusa.
Cada casa possui uma cor, que corresponde a certas condições. No caso de maior relevância, a casa branca, eles deveriam retirar uma carta que contém um problema matemático referente ao Teorema de Pitágoras e resolvê-lo corretamente. Se errassem voltariam ao seu lugar de origem, caso contrário, a vez passa a ser do próximo jogador. O jogo seguiu e o vencedor foi aquele que primeiro passou pelo ponto de partida.
A atividade foi realizada com êxito e aplicada, também, na E. E. Sebastião de Oliveira Rocha pelos pibidianos Aline e Daniel.
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