O jogo é um jogo da memória convencional, em que os jogadores devem encontrar os pares dos desenhos. Nesse caso, os pares se dão da seguinte maneira: 1 carta é a fração em números e, a outra, o desenho que simboliza aquela fração, como pode ser visto na figura acima. Ganha o jogo quem conseguir encontrar mais pares.
Os alunos gostaram muito do jogo e, como é de se esperar que eles tenham dificuldades com frações, alguns tinham algumas dificuldades em relacionar o desenho com a frações mais difíceis: 5 inteiros e 1/3 ou 5 inteiros e 1/2. Quando os alunos se confundiam, nós pedíamos para que eles olhassem novamente o desenho e contassem os desenhos pintados para terem certeza de que estavam certos. Nessa contagem, os próprios alunos já percebiam seus equívocos e conseguiam formar os pares corretamente.
Publicação: Graziele Delgado e Larissa Badan
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