Atividades
desenvolvidas no mês de abril com os 8° anos na EE Ary Pinto das Neves
Grupo: Números
grandezas e medidas.
Orientando: Aline Ap.
Miranda Gomes.
Atividade 5
Jogo das operações
com potência, números decimais e frações.
Esse jogo consistia e realizar operações entre os números decimais,
fracionários e com potência. O jogo formado por um tabuleiro (frações,
potências e números decimais) conforme mostra a figura 1 foi distribuídos
números aleatoriamente e marcadores que continham grifados os sinais das quatro
operações fundamentais e uma tabela de pontuação,
Esse jogo poderia ser jogado entre dois jogadores ou duplas,
primeiramente os jogadores escolhiam o tabuleiro que iriam jogar inicialmente e
separariam seus marcadores, em seguida o primeiro jogador lança sobre o
tabuleiro os marcadores com os sinais das operações e faz pares dos números
correspondentes de acordo com os marcadores iguais. Por exemplo, lançando os
marcadores o de sinal (+) cairia um sobre o número 0,666 e o outro cairia sobre
o número 0,45 sendo assim o jogado anotaria os pares correspondentes em cada
operação e efetuaria as contas anotando o resultado final em um campo da tabela
(figura 2); ao término da jogada efetuaria a contabilização dos pontos, o segundo
jogador faz o mesmo procedimento.
Ao final de cinco rodadas os jogadores somariam o total de
pontos obtidos em cada rodada e o jogador que conseguisse a pontuação maior
seria o vencedor.
Figura 1
Figura 2
Nome:
-________________________________n° _____
série____.
Tabela
pontuação jogo Fração.
Equação
Resultado
Nome:
-________________________________n° _____
série____.
Tabela
pontuação jogo números decimais.
Equação
Resultado
Nome:
-________________________________n° _____
série____.
Tabela
pontuação jogo das potências.
Equação
Resultado
Soma
de resultados.
Pontuação
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Jogo 1
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Jogo 2
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Jogo 3
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Total
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Atividade 6
Jogo: revezamento
matemático.
Esse jogo consistia em realizar operações com potências e frações,
nesse jogo os alunos se dividiram em grupos e formariam uma fila, cada grupo
recebeu um chapéu que indicaria o grupo pertencente, ao sinal de autorização
para o inicio da atividade o primeiro de cada grupo sai correndo até a mesa
onde está a folha de operações a ser realizada e efetua a primeira conta, em
seguida volta correndo para a fila do seu grupo e passa o chapéu para o segundo
da fila que só assim pode partir para a realização da próxima conta.
Ganha o jogo o grupo que conseguir maior número de acertos
em menor tempo de atividade
Atividade 7
Revisão do conteúdo
aplicado no bimestre.
A revisão foi aplicada com uma atividade diferenciada; fui
sorteando aleatoriamente de dentro de uma caixa envelopes que continham uma
pergunta sobre o conteúdo aplicado, ao ler a pergunta colocava-o na lousa e
pedia para que os alunos resolvessem; o aluno que terminava a resolução
primeiro ganhava um ponto em um marcador geral e um bombom que estava dentro do
envelope com a pergunta.
Ao finalizar e a premiação do aluno explicava na lousa aos
demais com resolver aquela questão e realizava novo sorteio; quando a questão não
era resolvida pelos alunos e percebida então a dificuldade geral explicava a
resolução na lousa para a sala toda e quando esclarecido a explicação do
exercício retomava ao sorteio.
Atividade 8.
Avaliação.
Ao final das atividades desenvolvidas no bimestre foi aplicada
uma avaliação discursiva aos alunos com os tópicos trabalhados ao longo deste
bimestre.
Referencias bibliográficas:
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