O Jogo: Vilarejo

O jogo tem dois tabuleiros de dimensões 1,28m x 1,28m cada, sendo que é constituído por bordas de 4cm com 16 quadrados de 576cm² cada, sendo todos eles separados por espaços de 8cm. São utilizados palitos de fósforo adaptados, pois foram retirados o potássio e a parafina para garantir que a segurança das crianças. O objetivo do jogo é construir o maior número de coisas dentro do vilarejo, finalizando com o maior número de conquistas.

Público alvo: Este jogo é indicado para alunos dos 7°anos.

Peças do jogo

• 1 Tabuleiro de 1,28m x 1,28m.
• 1600 palitos de fósforos adaptados (ambas aplicações).
• 52 medalhas feitas de papel paraná com 3 cm de diâmetro cada.
• 2 cartilhas com as regras do jogo (cartilhas impressas no sulfite e plastificada).
• 2 cartilhas com as conquistas do jogo (cartilhas impressas no sulfite e plastificada).

Como Jogar
Começa-se o jogo dividindo a sala em duas equipes, com mais ou menos 13 alunos em cada. A ideia é que cada grupo seja subdividido em: 10 Construtores (encarregados de alocar a população e cumprir as conquistas), 1 Controlador do Tempo (ficará atento aos 30 minutos do jogo), 1 Controlador de Regras (responsável de verificar e alertar o grupo sobre as regras do jogo) e 1 Controlador de Construções (anota as construções já realizadas pelo grupo). Cada equipe deverá obter o maior número possível de conquistas, sendo estas:

• Moradia
• 1ª Casa;
• 10ª Casa;
• 30ª Casa.
• Quarteirão
• 1º Quarteirão;
• 7º Quarteirão;



Figura 1: Tabuleiro usado no jogo durante uma aplicação no 7º ano

• 15º Quarteirão.
• Necessidades Básicas
• Hospital;
• Igreja;
• Escola;
• Mercado;
• Prefeitura.
• Palitos
• Sobrar múltiplos de 2;
• Sobrar múltiplos de 12;
• Usar todos os palitos;
• Explorador
• 2 tamanhos diferentes de casa;
• 4 tamanhos diferentes de casa;
• 6 tamanhos diferentes de casa.
• População
• 250 pessoas alocadas;
• 500 pessoas alocadas;
• 900 pessoas alocadas.

A cada conquista realizada serão entregues pequenas medalhas ao grupo, e se conseguirem todas as conquistas do seu item, receberão outra medalha. Assim ao final do jogo ser
á possível fazer a contagem de medalhas de cada equipe. As regras são as seguintes:

• Cada “palito quadrado” (um circuito fechado formado por 4 palitos) é habitado por 2 pessoas;
• Cada casa suporta no máximo 11 pessoas;
• As necessidades básicas serão distribuídas na cidade de modo que:
• Escola: 28 palitos quadrados;
• Mercado: 12 palitos quadrados;
• Igreja: 8 palitos quadrados;
• Hospital: 14 palitos quadrados;
• Prefeitura: 10 palitos quadrados.
• Todas as casas devem ter saída para a rua.

Ganha-se o jogo a equipe que tiver mais conquistas no fim do jogo.

Pode ser aplicado também de modo que envolva o conteúdo de frações para os alunos treinarem. Nessa versão, as regras terão algumas alterações e o número de palitos será 350. As novas regras são as seguintes:

• Cada “palito quadrado” habita 2 pessoas;
• Cada casa suporta no máximo 11 pessoas;
• As necessidades básicas deverão suprir a cidade de modo que:
• Escola: deve suportar 1/10 da população;
• Mercado: deve suportar 1/20 da população;
• Igreja: deve suportar 1/25 da população;
• Hospital: deve suportar 1/20 da população;
• Prefeitura: deve suportar 1/25 da população.
• Todas as casas devem ter saída pra rua.

Ganha-se o jogo, a equipe que tiver com mais medalhas de conquistas no fim do jogo.

Responsável: Fernanda Martins da Silva e Pedro de Araújo Queiroz